La apertura de la edición de 2026 de la Mises Journal (vol. 14) está repleta de grandes noticias y novedades, que traen vientos aún más favorables a la investigación científica de la Escuela Austriaca de Economía.
La primera noticia destacada es la nueva calificación que nuestra revista académica alcanzó en la última evaluación del Qualis CAPES, un sistema brasileño utilizado para clasificar la producción científica de los programas de posgrado stricto sensu en lo que se refiere a los artículos publicados en revistas científicas. Lo mantiene la CAPES (Coordinación de Perfeccionamiento de Personal de Nivel Superior), un órgano vinculado al Ministerio de Educación (MEC).
Las evaluaciones son cuatrienales y, la primera vez que nuestra revista fue evaluada (2013-2016), recibimos la calificación del estrato C2, otorgada a revistas con peso cero para la evaluación o que no cumplen los criterios mínimos. Después de 2018, diversos cambios realizados para modernizar la revista e impactar a la comunidad académica surtieron efecto: en el cuatrienio 2017-2020, la calificación asignada fue B3.
¿Cuáles fueron esos cambios? La internacionalización, la presencia en importantes indexadores como Redalyc, Latindex y Google Scholar —elevando el "Factor de Impacto" calculado por la CAPES—, el rigor editorial (con el mantenimiento del sistema de evaluación doble ciego, o double-blind peer review) y la puntualidad de las ediciones.
Las calificaciones del último cuatrienio (2021-2024), divulgadas en enero de 2026, incluyeron a la MISES Journal en el estrato B2, lo que muestra una trayectoria de crecimiento y consolidación en los criterios de la CAPES desde su fundación, en 2013. Este gran reconocimiento del trabajo académico del Instituto Mises Brasil es apenas la primera gran celebración que tenemos en este año 2026.
La otra gran celebración que realizaremos a lo largo de este año es la conmemoración de los 10 años del Posgrado en Escuela Austriaca (PGEA), un curso lato sensu de nuestra institución que ha abierto grupos de forma ininterrumpida en esta primera década de existencia.
La relación entre el Posgrado en Escuela Austriaca y la MISES Journal está fuertemente entrelazada: más que una fuente de consulta de contenido científico para nuestro cuerpo estudiantil, la revista también contribuye a la maduración académica de los alumnos que buscan seguir la carrera docente o de investigación. Ya sea escribiendo reseñas, ensayos, artículos o incluso publicando Trabajos de Conclusión de Curso, existe una sinergia entre estas dos grandes "áreas" del Instituto Mises.
Como forma de homenajear este logro, la portada de esta edición fue producida con el Emblema Académico de la PGEA de forma estilizada y nos acompañará a lo largo de todo este volumen. Pero ¿sabe usted el significado de cada elemento del emblema?
Helio Beltrão, fundador y actualmente Chairman (Presidente del Consejo) del Instituto Mises, me explicó, en algunas ocasiones, el significado de cada componente; intentaré reproducir aquí lo que recuerdo, pero nada impedirá que use la licencia poética para contar mi versión de los significados.
El Emblema Académico (que muchos llaman logotipo) del Posgrado en Escuela Austriaca está compuesto por elementos de la heráldica clásica3 y símbolos académicos que representan los pilares de esta corriente económica. La pequeña flor roja y blanca en lo alto es una Edelweiss. Se trata de la flor nacional de Austria y de un símbolo de resiliencia y pureza. Refuerza la identidad geográfica e histórica de la escuela, fundada por Carl Menger en Viena. Otro mensaje importante es que esta flor logra crecer a grandes altitudes, en condiciones difíciles. El mensaje aquí es directo: Mises fue exiliado, marginado académicamente, rechazó compromisos con el keynesianismo y el estatismo, y mantuvo la coherencia hasta el final. Hoy, la Escuela Austriaca sobrevive y florece fuera del mainstream económico, en terreno hostil, sin subsidios intelectuales del Estado ni de la academia dominante.
El bastón con dos serpientes entrelazadas y alas en lo alto (Caduceo), en el centro, es el símbolo de Mercurio (o Hermes), el dios del comercio, de la elocuencia y de los intercambios4. Representa la actividad económica de mercado, el libre intercambio de bienes y servicios y la cooperación social por medio del comercio, que son temas centrales de la Escuela Austriaca.
Debajo del Caduceo hay un libro abierto. En la página de la izquierda figuran los números impares (I, III, V, VII, IX) y, en la de la derecha, los pares (II, IV, VI, VIII, X). El uso de números romanos en un libro abierto es una convención visual clásica para representar "leyes universales" o "principios inmutables", una referencia al Decálogo bíblico, los diez mandamientos escritos en dos tablas de piedra. Muchos economistas de la tradición austriaca, como Mises (2010; 2014) y Rothbard (1960;1974), así como precursores (como Frédéric Bastiat), fundamentan sus teorías en la idea de Derecho Natural. Una sistematización de ‘diez leyes fundamentales de economía’ a la luz de la teoría austriaca puede consultarse en Iorio (2013) y en Mueller (2016).
Así como los Diez Mandamientos son vistos como leyes morales universales y absolutas, los austriacos sostienen que la economía posee leyes que no dependen de la voluntad de los gobernantes. Al usar la estética de las tablas o de un decálogo, el Emblema Académico comunica visualmente que la economía no es algo "inventado" por los políticos, sino algo "descubierto" en la naturaleza humana, con la misma autoridad de leyes fundamentales5.
Al fondo se aprecia un globo terrestre estilizado. En la heráldica clásica, un globo con franjas (como la Esfera Armilar) representa el universo, la totalidad y la navegación o el descubrimiento. Podemos indicar aquí que las leyes de la economía son leyes universales. Así como la gravedad o las órbitas celestes, la Escuela Austriaca sostiene que la lógica de la acción humana funciona en cualquier lugar del globo, independientemente de las fronteras geográficas. Creo que hay aquí una sutil provocación filosófica. La bandera del Brasil Imperio tenía una Esfera Armilar, y la bandera del Brasil República estiliza ese globo con una franja con la inscripción "Orden y Progreso", reforzando la acción estatal. Al ver el Caduceo (símbolo del comercio y de los intercambios voluntarios) delante del globo con la franja, se sugiere que el verdadero "Orden" de una nación nace de abajo hacia arriba, a través de los intercambios de mercado y del respeto a la propiedad, y no por decreto gubernamental: No hay corona, no hay Estado, no hay espada. Es el concepto de Orden Espontáneo de Friedrich Hayek (1937; 1945; 1960; 1967).
Las hojas que rodean el escudo son en realidad vainas de soja. En el escudo del Brasil Imperio tenemos hojas de café y de tabaco, que representan el origen de la riqueza productiva. Hoy, la fuerza productiva que trae la verdadera riqueza a Brasil está en el Agronegocio. Tenemos muchos productos en los que somos líderes mundiales, pero la soja desempeña un papel importante.
Por último, observamos dos estrellas simétricas. Creo que son un homenaje a los gigantes de la Escuela Austriaca, que también están presentes en el Escudo del Instituto Ludwig von Mises Brasil: Mises y Rothbard. En la heráldica, la estrella es el símbolo de la luz, de la verdad y de la sabiduría. Mises y Rothbard están allí para indicar que el conocimiento económico sirve como "guía" en medio de la oscuridad de la incertidumbre y del intervencionismo. Representan la claridad intelectual que el alumno debe alcanzar.
Concluyo este editorial con la convicción de que esta edición, así como las anteriores, pueda iluminar el camino no solo de nuestros nuevos alumnos, que inician este grupo histórico de los 10 años de la PGEA, sino de todos los estudiantes e investigadores de la Escuela Austriaca de Economía. A quienes deseen contribuir con sus hallazgos teóricos e investigaciones aplicadas, les recomiendo encarecidamente la lectura del editorial de la edición anterior (Paranaiba & D’Andrea, 2025) para un envío exitoso.